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老年教育该如何破局

[日期:2016-11-25]作者:霍邱县养老服务信息中心

  目前,我国已进入人口快速老龄化阶段,如何让广大老年人在衣食无忧的同时,享有更加丰富健康的精神生活,是值得全社会关注的话题。在这一背景下,“老年教育热”悄然兴起,很多地方出现老年大学“一座难求”的现象。近日,国务院办公厅印发《老年教育发展规划(2016—2020年)》,对加快发展老年教育、扩大老年教育供给、创新老年教育体制机制、提升老年教育现代化水平作出部署。本报今起推出《老有所教 老有所学·聚焦老年教育》系列报道,关注我国老年教育的现状和主要问题,讲述各地基层老年教育实践的故事,并从国内外先进典型经验中寻求老年教育未来发展之路。
  早上7:30,从北京清河出发,坐车1个多小时,71岁的王阿姨赶到了广电总局老年大学,开始她一天的学习。
  “老而好学,如炳烛之明。”这是诸多像王阿姨一样的老年人的选择。
  一项对北京老年教育的现状与发展需求的调研显示,2013年度,各类老年学校的教育供给仅覆盖全市户籍人口的10.7%,而从全国建制乡镇数据和村级数据来看,发展极不平衡,相当多的农村老人根